读书为要:用好语文统编教材的关键

• 作者: 温儒敏
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教材建设是铸魂工程,统编教材的编写已经完成,教材已在全国普遍使用,做好面向教师与教学的转化是当前语文统编教材工作的重点与难点. 中小学语文统编教材最主要的特色是强调"读书为要",大量增加了读书的要求.小学阶段开设了专司读书的"快乐读书吧",初中阶段光是"名著导读"指定的必读书就有十二种,推荐自主选择阅读书目也有二十四种.高中语文统编教材对读书的要求也很高.特别是高二出现了"专题研习"型的单元,一个专题,三五篇课文,要求学生顺藤摸瓜,找出更多的相关资料来读.这就涉及多方面的知识,教师必须具备比学生宽广得多的知识面,只有多读书才能应对好这样的"研习"单元.统编教材要求学生多读书,教师自己要先多读,靠以前那点"库存",看来是不行了.统编教材已经开始"倒逼"我们的语文教育工作者去读书.