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摘要:
物流管理专业成为首批1+X试点专业之一,主要的工作是加快完善职业标准体系建设,加快改善课程体系,充分运用前沿技术发展学习新方式.为了落实和完善1+X证书制度试点工作,物流管理专业教师需要全面提升职业能力.本文从提高教学能力、提高专业培训能力、自我评估能力等方面构建高职物流管理专业教师职业能力模型,抛砖引玉,求教于万家.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于1+X试点高职物流管理专业教师职业能力模型的构建
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 1+X试点 物流管理 教师职业能力
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红娟 10 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
1+X试点
物流管理
教师职业能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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