小学语文课堂教学有效性的策略研究

• 作者: 汪民富
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0231-0231
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文这门学科在小学教育阶段是至关重要的,而面对小孩子们活泼好动的天性,往往他们对语文这门学科提不起兴趣,他们不喜欢天天坐在课本面前看密密麻麻的文字,不喜欢一笔一划的写出一个个复杂的汉字,更不喜欢一字一句的背诵整篇课文。这些他们都觉得是枯燥无味的,分析一下,其实造成这种后果的因素是多方面的,有课堂氛围的原因,学生自己天性的原因,教师教学方法的原因, 还有教材内容的原因等,而要改变这种现状,实现课堂教学的有效性,作为小学语文教师,我们必须要改变战略,下面针对本人近几年的教学经历,来与大家一块探讨下解决这一问题的策略,希望对大家有所帮助。

作者信息

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1	汪民富		2	0	0.0	0.0