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摘要:
学徒制是基于产教融合的一种双元育人模式,也是职业教育作为类型教育的特征之一.本文以"枫桥经验"为蓝本,通过发动和依靠校企合作,以学生为中心,以"三个对接"为参考,完善教育教学相关标准,创新管理方式,把在实践中可能产生的矛盾,解决在双元育人的闭环之内.
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文献信息
篇名 闭环管理视角下 "枫桥经验"在学徒制试点中的应用
来源期刊 职业 学科
关键词 "枫桥经验" 闭环管理 学徒制
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 管理实践
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2912字 语种 中文
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研究主题发展历程
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"枫桥经验"
闭环管理
学徒制
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期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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