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疫情下物理化学线上课程教学思考与实践——以安阳工学院为例
疫情下物理化学线上课程教学思考与实践——以安阳工学院为例
作者:
杨立国
王鑫
苏文辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理化学
线上课堂
探索
实践
摘要:
一场疫情让面对面的课堂变成直播课,线上教学成为师生共同的选择。直播课上,部分学生很难集中注意力。如何让学生听懂直播课,记住所学知识,使直播课产生持久的影响力?安阳工学院化学与环境工程专业物理化学线上课程在直播过程通过更新教育理念,变革教学方法,使用多维度考核方法,成功地开展了物理化学课程在线教学的探索和实践,在优化教学资源的同时,实现有效的在线学习考核,取得了良好的教学效果。
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教学方法
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课程思政
物理化学
智慧课堂
可逆电池
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
疫情下物理化学线上课程教学思考与实践——以安阳工学院为例
来源期刊
河南教育:高教版(中)
学科
教育
关键词
物理化学
线上课堂
探索
实践
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
91-93
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
苏文辉
安阳工学院化学与环境工程学院
22
40
4.0
5.0
2
杨立国
安阳工学院化学与环境工程学院
10
16
3.0
4.0
3
王鑫
安阳工学院化学与环境工程学院
12
15
3.0
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物理化学
线上课堂
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育:高教版(中)
主办单位:
河南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
开本:
出版地:
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
邮发代号:
36-315
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8093
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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