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有支点,才会有化学反应——增强家校合作活力的工作探微
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摘要：
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家校合作德育工作模式探究
家校合作
小学生
德育工作
模式
探究
掌控家访话语权,增强家校合作实效性
入户家访
话语掌控权
家校合作
普及德育,人人有责 ——基于家校合作的德育研究
高中德育
家校合作
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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