高中生物教学中思维情境创设策略

• 作者: 田知文
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 高中生物 思维情境 创设策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1618字
• 语种: 中文

摘要

高中生物教学中思维情境的创设要贴近生活,以体现学科社会价值;通过有探究价值的实验与学习体验,培养学生科学探究精神和思维方法;用跨学科的思维,启发学生进行深度思考,培养学生综合实践能力;在重温旧知中,促使学生用所学知识去解决实际问题,达到培养思维能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田知文	互助县教育局教研室	1	0	0.0	0.0