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基于新时代学生需求的学校心理健康教育教师专业发展的思考
基于新时代学生需求的学校心理健康教育教师专业发展的思考
作者:
赵岩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理健康教育教师
学生心理服务需求
专业发展
摘要:
新时代心理健康教育是大中小学教育教学工作的重要内容和组成部分,心理育人是核心工作理念,满足学生心理健康教育服务需求是根本要求。学校心理健康教育教师如何应对新时代的新要求,如何满足新时代学生心理服务需求,这是学校心理健康教育教师专业发展需要面对的新挑战。新时代学生对心理健康教育服务需求呈现出求助意愿强烈,愿意主动解决心理困扰等特点。其于学校心理健康教育教师专业发展存在的问题,提出新时代学校心理健康教育教师专业发展应转变工作理念、转换工作角色、拓展发展视角。
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自我维护
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教师
作用
心理健康
内容分析
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篇名
基于新时代学生需求的学校心理健康教育教师专业发展的思考
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
心理健康教育教师
学生心理服务需求
专业发展
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-15
页数
4页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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赵岩
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心理健康教育教师
学生心理服务需求
专业发展
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
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总被引数(次)
6649
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