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摘要:
在初中化学教师开展教学的过程中,很多教师都存在课堂教学效率低的问题,产生这个问题的主要原因在于教师开展的课堂教学没有积极运用先进的教学理念和方法,因此无法调动学生学习的积极性.在当前很多学校开展的化学教学中,都在积极的运用小组合作这种最新的学习方式展开课堂教学,因此初中化学教师必须要认真反思教学中存在的问题,利用小组合作学习这种新的教学形式展开化学教学.
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文献信息
篇名 小组合作学习策略在化学教学中的应用
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 小组合作学习 初中化学 教学 应用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 化学教研
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1052字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中化学
教学
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
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