南京地方史校本课程的开发与实施

• 作者: 邵静
• 来源期刊: 教育研究与评论:中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 南京地方史 校本课程 传统文化 课程评价
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

南京地方史校本课程围绕“家国情怀”这一中华民族的文化精髓,以传承中华优秀传统文化为抓手,以文化自信、家国情怀的培育为基石,引导学生讲好南京故事,传承中华优秀文化。课程主体框架分为“历史名人篇”“建筑古迹篇”“特色展馆篇”“民俗风情篇”,在初一年级的选修课程中开设,主要采取研究性学习和实践性教学两种实施形式。课程评价不仅关注学生的学习结果,更关注学生在学习过程中的变化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵静	南京师范大学附属中学新城初级中学	26	21	2.0	4.0