素质教育背景下中学班主任角色新要求

• 作者: 陆捷莲
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 中学教育 素质教育 班主任管理
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 442
• 页数: 1页
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

新课改强调注重学生核心素养的培养,促进学生的全面发展.作为新时代的班主任,培养符合时代要求的人才是非常重要的.班主任必须学会反思、更新观念,做一个管理者、"大先生"、"引路人"、心灵导师、知心朋友,这样才能适应时代的发展,培养出现代社会需要的合格公民,构建良好的班级集体.《中国教育改革与发展纲要》中明确指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计."其中建设一支高素质的班主任队伍是更是教育改革和发展的关键.作为素质教育背景下的班主任,应该怎样与素质教育模式相适应呢?

作者信息

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1	陆捷莲		1	0	0.0	0.0