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摘要:
信息技术课程群,是信息与计算科学专业培养方案中的重要组成部分,在教学设计过程中将多门课程与信息技术相结合。MOOC是以微教学视频为主要载体,针对某一知识点或某教学环节呈现的一种新型在线教学模式。结合MOOC与传统课堂两种教学方法的优势,信息技术课程教学中引入MOOC,探索混合式教学模式,对提升教学质量,更好地适应大数据时代信计专业人才的培养要求具有重要意义。
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课程设置
系统化
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 MOOC模式下信息与计算科学专业信息技术类课程群的教学探索
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 慕课(MOOC) 信息与计算科学 课程群建设 混合式教学
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帆 武汉理工大学理学院 52 175 6.0 11.0
2 何朗 武汉理工大学理学院 22 67 5.0 7.0
3 韩华 武汉理工大学理学院 41 325 10.0 17.0
4 薛琼 武汉理工大学理学院 22 60 5.0 6.0
5 方玺 武汉理工大学理学院 27 104 5.0 9.0
6 万源 武汉理工大学理学院 27 218 7.0 14.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2015(2)
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研究主题发展历程
节点文献
慕课(MOOC)
信息与计算科学
课程群建设
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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旬刊
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