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摘要:
核心素养对小学数学教学的影响应该说是全方面的.目前我们需要做的就是提升小学数学教学的品质,并且要进一步思考在核心素养背景下如何进一步完成小学数学的优质教学.教师首先要对核心素养有一个基本的认识,找到培育学生核心素养的有效途径.本文就核心素养视角下小学数学优质教学策略进行分析探究.
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篇名 核心素养视角下小学数学优质教学研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 核心素养 小学数学 优质教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.10.014
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
优质教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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