泛在学习资源个性化推荐公众平台设计

• 作者: 余亮 兰明祥
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 泛在学习 学习资源 个性化推荐 公众平台
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 软件设计、开发与应用
• 页码范围: 174-178
• 页数: 5页
• 分类号: TP319
• 字数: 5625字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.191809

摘要

为尊重学习者个体差异性,实现基于微信公众平台的泛在学习资源个性化推荐和个性化学习,增强学习者与学习资源的相关性,帮助学习者提高学习效率,论述了泛在学习的内涵,阐述了泛在学习公众平台相关研究现状.基于行为主义学习理论和因材施教理论设计了包含学习者层面、教师层面、系统层面和管理员层面的泛在学习资源个性化推荐微信公众平台相关功能模块,可为相关研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余亮	西南大学教育学部	35	232	8.0	14.0
2	兰明祥	西南大学教育学部	1	0	0.0	0.0