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摘要:
数字在数学知识中占有很大的比重,几乎所有与数学有关的问题都要用到数字。因此,教师在开展小学数学教学时要有意识地培养学生的数感,促使其更加灵活地分析和判断数学问题,理清复杂问题的解题思路。本文探讨了小学数学教学中学生数感的培养策略,以期为教学工作提供指导,提高学生的学习效果与数学水平。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生数感的培养
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 小学数学 数感 培养策略 估算
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0132-0132
页数 1页 分类号 I
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1 刘翠英 1 0 0.0 0.0
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小学数学
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培养策略
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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