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摘要:
就当前的高中数学教学实践而言,课堂教学模式已经出现了颠覆式改革,并完成了全新教学模式的初步架构.“自主探究式”是一种高效化的教学模式,应用于高中数学课堂教学能够达到事半功倍的教学效果.
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文献信息
篇名 “自主探究式”教学在高中数学课堂上的应用
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中数学 自主探究 课堂教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
自主探究
课堂教学
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
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