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摘要:
扩充英语词汇是夯实英语基础、增强英语读写能力的必要条件.针对已经具备了自主学习能力和逻辑思维能力的高中生,在日常英语学习活动中,教师要进行及时科学的点拨,注重学生方法与能力的提升和思维的训练,提示学生依托便捷的网络平台,通过同根词、同义词、同类词的学习,高效完成词汇扩充,迅速建立英语词汇知识结构,从而为之后的英语学习和全面发展打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 高中英语词汇学习扩展策略探析
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中英语 词汇学习 扩展策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
词汇学习
扩展策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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