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摘要:
通过2019年高考全国I卷理科第12题的解法探究得到启示,对近几年高考题建立解空间几何体外接球和内切球的模型,归类了多面体与球的切接问题,并给出其解题通法,以达到提升学生的数学抽象、直观想象、数学建模、逻辑推理和数学运算的核心素养.
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文献信息
篇名 基于核心素养的球体接切问题探究
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 球体 接切问题 核心素养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学科核心素养
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
球体
接切问题
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
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41
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