多层次递进式化工基础实验课程体系建设与实践

• 作者: 庞秀言 徐建中 李彦奕 柯友芳 翁新扬 边刚
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 化学工程 实验教学 递进式
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.05.031

摘要

通过对化工基础实验内容的优化与设计, 建立并实施了由基础实验、综合实验、设计性实验、化工工艺虚拟仿真实验以及工厂实习组成的多层次、递进式实验项目体系.实践证明, 该课程体系既能保证学生对基本化工单元操作及典型设备的掌握, 又极大程度地拓宽了其所学知识应用的深度与广度.对于学生研究设计与创新能力的培养, 工艺流程与工程认知力的提高具有重要作用.