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摘要:
五年制高职学校目前多运用"做中学、做中教"的教学模式,随着CDIO工程教育理念的引入,企业AGV无人搬运车项目引入学校,以企业项目研发到运行的生命周期为载体,结合我校学生的特点进行校本化处理,把整个项目融入到各门学科中去,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式进行学习,提高学生科学素养及工程应用的能力.本文以AGV无人搬运车项目在模拟电子技术课程中校本子项目方案设计为例进行探索.
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文献信息
篇名 基于CDIO理念AGV无人搬运车项目在"模拟电子技术"课程中校本化初探
来源期刊 通讯世界 学科 教育
关键词 CDIO理念 五年制高职生 AGV无人搬运车 科学素养
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 论述
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 G712
字数 2363字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4222.2020.03.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈斌 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO理念
五年制高职生
AGV无人搬运车
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界
月刊
1006-4222
11-3850/TN
大16开
北京复兴路15号138室
82-551
1994
chi
出版文献量(篇)
31562
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90
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