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摘要:
人教版教材提出关注学生个性化发展,在英语学习过程中,要求教师在教学过程,让学生掌握一定语言基本知识,有较好的语 感,了解中西方文化差异的基础上增强世界意识,让学生自我学习能力有所提高,锻炼学生自我学习能力,,让学生综合能力有一定的提高通。 学习动机是影响学生学习的重要心理因素,是内在驱动力。本文从学习动机减退的表现入手,分析戳中英语学习动机减退的因素,从而提 出提高初中英语学习动机的对策。
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文献信息
篇名 浅谈初中英语学习动机减退的因素及对策
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 初中英语 学习动机 减退 对策
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0297-0297
页数 1页 分类号 C
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1 黄志鹏 1 0 0.0 0.0
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初中英语
学习动机
减退
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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