"互联网+"背景下偏远地区高校《结构化学》教学研究

• 作者: 冯丹 李雪 梁姣利
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 结构化学 改革
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 3877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2020.03.050

摘要

加快教育现代化,深化偏远地方性高校结构化学教学改革,在"互联网+"教育背景下,针对偏远地区高校结构化学课程存在的教学模式单一、师资力量薄弱、学生生源素质差异较大的教学问题,结构化学课程采用软件辅助教学,慕课、微课、精品课程等网上资源多样化教学,线上结合线下课堂教学的混合教学模式,实现学生的个性化和差异化学习.互联网资源教学弥补偏远地区高校师资源薄弱,教学水平偏低的短板,实现更加开放,公平教育模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁姣利	伊犁师范大学化学与环境科学学院	1	0	0.0	0.0
2	李雪	伊犁师范大学化学与环境科学学院	1	0	0.0	0.0
3	冯丹	伊犁师范大学化学与环境科学学院	2	0	0.0	0.0