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教师的职业生命在追求中升华价值
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摘要：
教师的职业生命应该是自然生命与文化生命的双重统一.作为教师,唯有在教育教学实践的过程中,不断进行自我追问与探索,努力追求专业成长,才能升华职业生命的意义与价值.
培养专业志趣,确立专业发展目标.
教师首先要培养自己的专业兴趣,确立自己的专业发展目标,在实现专业目标的路上进一步刺激、强化专业兴趣,进而发展为专业志趣;只有形成专业志趣,才有稳固的专业志向和发展愿景,才会真正地走上教育研究这条幸福的道路,职业生命的价值才会得以体现.同时,教师要把专业发展看作是一次生命和灵魂的旅程,集中自己的智慧、精力和能力向确定的方向努力.
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教师博览
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
16开
出版地：
江西省南昌市
邮发代号：
44-32
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
5210
总下载数（次）
4
总被引数（次）
380
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