提高说明文写作技巧的方法

• 作者: 魏青
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 统编版教材 习作教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

统编版教材对习作训练的设置是严谨而灵动的,教师不能单一地从习作教学的视角展开引领,而要遵循编者的用意进行设置,聚焦单元训练要素,充分整合和运用单元的多维度素材,习得方法、运用方法,集单元之力引导学生将单元的写作任务落到实处。习作教学中要彰显范例价值,依托范文明晰说明性文本的特征;积极参与实践,链接生活拓展说明性表达的素材;强化思维辨析,契合认知设置说明文写作的框架;搭建互动平台,积极评改,完善说明文写作的方式。