基于《悉尼协议》框架下高职课程质量保障体系构建探析

• 作者: 叶荣聪 肖淑芬
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 《悉尼协议》高职 课程质量
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G719
• 字数: 2981字
• 语种: 中文

摘要

我国高等职业院校在"特高"竞争中,加快了课程质量保障体系的建设规范及标准,但是由于缺乏课程评价标准和第三方权威范式,致使课程质量保障体系流于形式,只停留在方案中,无法真正落实.本文希望借助《悉尼协议》,形成一套可供实施的清晰明了的课程质量保证指标体系,建立起包括课程内容、课程标准、课程评价等指标为一体的课程保障体系,让课程质量保障体系构建有据可依.