构建多元化的语文课堂评价

• 作者: 许惠芬
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 语文课堂 评价
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

老师在对学生进行评价的时候,要采用科学的评价方式,合理运用评价技巧去观察、评价、赏识学生。老师通过课堂评价的方式可以让学生了解到自己的学习情况,保持自己的优势,改进自己的不足。本文主要探讨如何构建多元化的语文课堂评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许惠芬	浙江省天台县坦头镇中心小学	1	0	0.0	0.0