CLIL理念在医学院校英语教学中的应用探究

• 作者: 刘玉萍
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言与内容融合式学习 英语教学 可行性 应用实践
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3471字
• 语种: 中文

摘要

CLIL理念注重内容学习和语言学习相结合,促进学生自主学习能力的发展,是实现医学院人才培养目标的有效途径.通过对嘉应学院医学院的学生认知状况、人才培养要求和课堂教学实践等进行应用探索,阐述了CLIL理念应用于地方医学院校大学英语教学中的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉萍	嘉应学院医学院	10	5	2.0	2.0