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摘要:
生物技术制药课程是我院应用化学专业(制药工程方向)的核心课程.我们从我院生物技术制药开课现状入手,探讨了教学内容的优化、教学方法的丰富和考核方式的多元化等方面的综合教学改革,以实例为基础介绍了为提高学生学习主动性和能动性,提升其发现问题、分析问题和解决问题的综合能力所做的努力探索.
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《生物技术制药》课程
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文献信息
篇名 生物技术制药课程教学改革探索与实践
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 生物技术制药 教学改革 综合能力
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 253,252
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1789字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯绍刚 安阳工学院化学与环境工程学院 45 124 6.0 10.0
2 王芳 安阳工学院化学与环境工程学院 35 19 3.0 3.0
3 王建广 安阳工学院化学与环境工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术制药
教学改革
综合能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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75
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74062
论文1v1指导