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摘要:
劳动教育是育人体系的重要组成部分,是培养学生全面发展的必要途径.劳动教育课程不能游离于德智体美之外孤立地开展,而应与德智体美融合推进,共同育人.
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文献信息
篇名 走向深度劳动融合型『学农』课程的构建与实践
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 劳动教育 亲农 学农 五育
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
亲农
学农
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
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28
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