谈如何利用传统文化提升小学语文阅读教学的有效性

• 作者: 刘树忠
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学阅读是小学语文教学当中非常关键的教学板块，要想提高学生的阅读能力、发散性思维，就必须开展高质量的小学语文阅读教学，同时也能够让学生掌握中国语言文化。本文从小学语文阅读教学的现状出发，探讨小学语文阅读教学开展过程中存在的问题，并探讨如何将适合的教学策略应用到小学语文阅读教学中，从而提升语文阅读教学的质量，构建高质量的小学语文阅读课堂。