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摘要:
结合教学实践以《普通高中化学课程标准(2017版)》为理论支撑,以提升学生化学学科核心素养为目的,以"综合实验专题复习"单元复习课为例,分别从单元复习课的目的、教学设计思路、教学流程以及教学反思四个方面阐述了基于核心素养提升的单元复习教学策略.
内容分析
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文献信息
篇名 高考复习中基于核心素养提升的单元教学策略及实践——以"综合实验专题复习"为例
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 核心素养 单元教学 综合实验专题 教学设计 二轮复习
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课程教法
研究方向 页码范围 52-56
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
单元教学
综合实验专题
教学设计
二轮复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
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