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摘要:
人工智能技术凭借强大图像语音识别、数据分析、人机对话功能,给社会发展带来巨变.在教育领域人工智能技术替代了部分教师工作,在缓解教师工作压力同时也给教师行业带来竞争和挑战.为应对竞争,教师要不断提升自身素质适应时代发展,以创新教学模式参与学生情感互动,促进学生学习上的感性认知.工作中要实现人机共处,发挥自身职业优势,体现人工智能无法替代的教育作用.
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文献信息
篇名 人工智能时代教师的地位竞争及其应对
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 人工智能 教师 教育竞争 角色定位
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 潘琦 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
教师
教育竞争
角色定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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出版文献量(篇)
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15
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46006
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