教学《三打白骨精》有感——浅论如何培养学生鉴赏文学名著的能力

• 作者: 虞艳
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学六年级语文教材要求学生阅读中国四大古典文学名著中的《西游记》,并选编《三打白骨精》章节让老师进行教学,可见我国语文教育非常重视对于学生阅读能力、鉴赏能力的训练及培养. 学习《三打白骨精》一文,引导提升学生的文学作品阅读鉴赏能力,应当包含理解和鉴赏两个层次.其中,“理解”是指搞懂文学作品的词义、句义、全文大义;“鉴赏”是指欣赏文学作品的写作手法、篇章结构、思想情感和主题意义,并能做出恰当评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞艳		2	0	0.0	0.0