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摘要:
开放的课堂是师生充分张扬生命活力的场所,课堂充满了灵动,彰显了旺盛的生命力.开放的教学理念,激活了教师的思维,让课堂创生成为可能;开放的教材资源,激发了学生学习的积极性,打造了充满活力的课堂;开放的教学过程,构建起富有激情智慧和充满生命活力的课堂.
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文献信息
篇名 开放,让课堂充满活力
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 课程改革 开放教学 课堂教学 激情智慧 生命活力
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 学科素养
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
开放教学
课堂教学
激情智慧
生命活力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
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