医药类独立学院药学开放式实验教学的探索研究

• 作者: 刘娟 李园园 李飞飞 王萌 陈赛
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 医药类 独立学院 实验过程开放 考核评价体系 调查问卷
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 246-247
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2305字
• 语种: 中文

摘要

医药类独立学院,结合地方产业特色,旨在培养应用型药学人才.为提高实验教学质量,提升学生综合实验技能,文章对实验过程的开放式教学进行研究.文章采取实验过程开放的形式,通过考核评价体系和调查问卷进行效果评价.在相同的实验项目下,选取1班作为对照组,采用传统实验教学方式;选取2班作为研究组,采用实验过程开放教学形式.对比分析两班同学的综合实验成绩及调查问卷反馈,研究组在文献查阅、注册资料及创新能力等三方面略高于对照组,在实验结果方面略低于对照组.药学开放式实验教学可加深理论课的学习,比较规范地促进学生掌握基本实验技能,提升学生文献检索及信息收集能力、自主研发能力及综合实验素质,对提高自身解决问题和创新思维能力方面均有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟	南京医科大学康达学院药学部	87	228	8.0	11.0
2	李园园	南京医科大学康达学院药学部	11	3	1.0	1.0
3	陈赛	南京医科大学康达学院药学部	4	0	0.0	0.0
4	王萌	南京医科大学康达学院药学部	13	22	3.0	4.0
5	李飞飞	南京医科大学康达学院药学部	14	6	2.0	2.0