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摘要:
《人类心理十万个为什么》丛书体现理论性、专业性、全面性的结合,具有重要的学术价值;而作为科普读物,该丛书体现广泛性和实用性的特点,体现了重要的社会价值.丛书对于中小学班主任开展班级工作具有重要的科学支持和操作指导价值:为班主任科学了解每一个学生提供知识基础;为班主任高效能开展日常工作提供行动建议;为班主任提升自身科研素养提供学习指引.
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如何实效开展小学班主任工作
小学
班主任
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实效
高校班主任如何开展工作
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全面培养
班主任工作
思想问题
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如何开展小学班主任工作
教育教学
班主任
师生关系
独立自主
关爱
浅谈如何开展班主任工作
班主任
班级管理
学生管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 科学开展班主任工作的有力支撑
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 《人类心理十万个为什么》 学生心理 班主任科研素养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 学科素养
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈萍 4 0 0.0 0.0
2 王俊山 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《人类心理十万个为什么》
学生心理
班主任科研素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
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