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大中小学思想政治理论课教材内容体系一体化建设的原则、遵循与路径
大中小学思想政治理论课教材内容体系一体化建设的原则、遵循与路径
作者:
霍军亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想政治理论课
大中小学一体化
教材内容体系
摘要:
在统筹推进大中小学思想政治理论课教材内容体系一体化的过程中,要遵循政治原则、价值原则和知识原则,遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,提高政治站位、深入调查研究、优化内容结构、加强队伍建设,为整体有效推进大中小学思想政治理论课的一体化奠定坚实基础.
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高校思想政治理论课
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文献信息
篇名
大中小学思想政治理论课教材内容体系一体化建设的原则、遵循与路径
来源期刊
中国高等教育
学科
关键词
思想政治理论课
大中小学一体化
教材内容体系
年,卷(期)
2020,(17)
所属期刊栏目
本期关注
研究方向
页码范围
6-8
页数
3页
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中文
DOI
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思想政治理论课
大中小学一体化
教材内容体系
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国高等教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-4417
CN:
11-1200/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-268
创刊时间:
1965
语种:
chi
出版文献量(篇)
10695
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14
总被引数(次)
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