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摘要:
普通高中英语课程标准对高中英语教学提出了新的要求,即发展学生的语言能力,文化意识,思维素质和学习能力等英语学科核心素养.学生学科素质的提升是落实德育目标的基础,英语老师应该在教学中摒弃应试教育的弊端,以培养学生学科核心素养为目标,以教材语篇为载体,运用新的教学理念,打造高效课堂,将英语学科核心素养融入高中英语语篇教学的每个环节中.
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文献信息
篇名 英语学科核心素养在高中英语语篇教学中的实践
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 高中英语课程标准 英语学科核心素养 语篇教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 中小学幼儿教师培训实践研究
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.10.008
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1 李晓丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语课程标准
英语学科核心素养
语篇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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