思维导图教学法在护生中医护理适宜技术教学中的应用

• 作者: 孙慧君 张洁 鲁剑萍
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 学生,护理 思维导图 中医护理技术
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 967-971
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2020.07.014

摘要

目的 探讨思维导图教学法对护生中医护理适宜技术的影响.方法 采用便利抽样法,选取2018年7月-2019年7月在上海中医药大学附属市中医医院实习的70名护生为研究对象,采用随机分组法分为对照组35名,观察组35名.对照组沿用操作示范、观看中医护理技术操作录像等进行教学,观察组则在传统方法基础上引入思维导图对学生进行指导.比较两组护生的操作考核成绩、护理教育评判性思维能力测量表(CTDI-CV)得分.结果 干预后,观察组护生的操作成绩、CTDI-CV得分均高于对照组,两组得分比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 思维导图教学法有利于提高护生的操作技能及评判性思维,督促其进行自我学习,值得借鉴和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙慧君	上海中医药大学附属市中医医院护理部	18	85	6.0	8.0
2	鲁剑萍	上海中医药大学附属市中医医院护理部	17	99	5.0	9.0
3	张洁	上海中医药大学附属市中医医院护理部	50	178	7.0	12.0