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摘要:
综述近几年国内为了提高临床护生教学的教学质量,将学生被动学习转换成主动学习,调动其学习积极性,培养其临床思维能力和创新思想能力,将思维导图教学法广泛应用在临床护生带教工作中,并结合了多模式综合教学法,取得了一些带教经验和思考,存在一定的优势,提出了思维导图教学法在临床护生带教中的应用与展望.
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文献信息
篇名 思维导图教学法在国内临床护生带教中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 思维导图 国内 临床护生 带教
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 385
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1992
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