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摘要:
用"互联网+"思维关注学生核心素养发展,促进综合实践活动课程建设,打造学生线上与线下学习的新生态,注重发展学生的自主创新精神、实践能力和社会责任感.
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陶行知
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活动课程的理论和实践
活动
情境
大语文观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于互联网+教育的综合实践活动课程背景和理论依据研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 互联网+教育 综合实践活动课 核心素养 实践教育基地 网络课程 素质教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 7-8,11
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.07.007
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+教育
综合实践活动课
核心素养
实践教育基地
网络课程
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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55387
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