对国外访学时所接触到的"小组合作学习"的实证研究

• 作者: 穆爱霞
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 小组合作学习 同伴教学 Jigsaw拼图教学法 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课程改革探索与讨论
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 字数: 3823字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是从传统教学模式转变为现代教学模式的一种有效学习方法,是翻转课堂的形式之一.主要阐述了小组合作学习的内涵和理论基础,列举国外小组合作学习的实例,强调小组合作学习的有效性,提出如何有效实施小组合作学习的方法,旨在运用合作学习的方法有效提高高校课堂授课效果.研究表明,小组合作学习适应性强,在小班、大班或跨学科领域,都可以成为大学教师有效的教学方法之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆爱霞	甘肃医学院公共课教学部	3	1	1.0	1.0