依托文本语境 落实句子训练

• 作者: 曹玉婷
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文本语境 二年级
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

常言道:词不离句,句不离篇。句子是文章的主要组成部分,只有运用正确的词语、合理的语序、恰当的句式,才能生动地表达句子的意思,使文章彰显特色。语文教学的首要任务之一就是语言文字的训练,在语文课堂上进行句子的训练,既巩固了所学的基础知识,又锻炼了基本技能。可以说,语文教材中的每一篇课文都是文质兼美的精品,笔者通过多年的教学实践,发现将句子的训练置于课文语境中来落实,那么教学效果会更好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹玉婷		2	0	0.0	0.0