依托文本资源拓展阅读能力

• 作者: 李成斌
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 依托 资源 拓展 阅读
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在阅读教学中,教师在引导学生对词语进行理解、感悟时,不能仅仅停留在表层内容,而且要依托文本,深入进行品味推敲,同时感悟词语潜在的、隐含的深层意思,领略作者的精妙用意.只有让学生做到这些,才能使他们对自己阅读的内容有一个深层次的理解,进而使其阅读能力得到进一步的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李成斌		1	0	0.0	0.0