基于初中数学“四度六步”教学法的理论基础与实践架构

• 作者: 戴启猛
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: “四度六步”教学法 理论基础 实践架构
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 特设专栏:HPM课例研究(之十五)
• 页码范围: 22-26,39
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

为了让学生体验到数学学习的乐趣和成功,研究者经过实践探索、思考论证、试验推广,最终形成初中数学“四度六步”教学法.文章重点论述“四度六步”教学法的理论基础,并分步介绍各环节设计的技术要领.