“问题导学”在初中物理教学的有效运用

• 作者: 孟小祥
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 问题导学 有效运用
• 年，卷（期）: hnzxwl_2020,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

问题是初中生物理学习的向导,能引发学生物理学习的深度思考、探究。在初中物理教学中,实施"问题导学"要结合学生的经验,结合学生的实验,结合学生的合作。问题导学有助于提升学生的物理学力,发展学生的物理核心素养。通过问题导学,引导学生不断超越低阶认知,形成高阶学习状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟小祥		1	0	0.0	0.0