基于微课的作业模式在健康评估实践教学中的应用研究

• 作者: 刘旭艳 熊欢欢 王梦 纪海续 薛松梅
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 微课 作业 健康评估 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆高等教育
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.2095-9214.2020.03.028

摘要

为了探讨基于微课的作业模式在健康评估实践教学中的应用效果,我们随机将学院2017级护理专业本科护生以班级为单位分为实验组与对照组,对照组采用纸张作业,实验组采用微课的作业模式.结果显示,实验组学生的实践技能考核成绩与理论考试成绩均优于对照组.因此,基于微课的作业模式运用于健康评估实践教学中可以提高护理专业学生的实践技能,促进学生对理论知识的理解以及实践技能的巩固.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛松梅		51	289	10.0	15.0
2	纪海续		5	18	2.0	4.0
3	王梦		2	0	0.0	0.0
4	刘旭艳		1	0	0.0	0.0
5	熊欢欢		2	0	0.0	0.0