警惕"任务群教学"中出现的"非语文学习"

• 作者: 徐松 田芳
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 任务群教学 非语文化学习 去文本化 去真实化
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

"任务群教学"作为与核心素养目标对接的重要路径,正驱动着语文课堂发生巨大变革.然而,"任务群教学"的实践也出现了诸多问题.文章试就教学实践"去文本化"和情境设计"去真实化"等"非语文学习"现象,进行了初步分析和探讨,并提出相应的看法和建议.