数字素养视域下高校道德教育的转向、困境及重构研究

• 作者: 朱新江
• 来源期刊: 中国广播电视学刊
• 关键词: 数字素养 道德教育 转向 重构
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 聚焦:第八届中国(西湖)媒介素养高峰论坛
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

数字网络发展解构了高校道德教育权威地位的同时,也呼唤高校道德教育与数字素养融合教育,这正是当前我国高等教育改革的一个重点和难点.本文从教育场域、教育秩序与教育话语等层面阐释高校道德教育数字转向的新格局及其特征,剖析当前高校道德教育与数字网络存在的空间博弈、关系辨识问题以及高校道德与数字素养融合教育缺位等困境,并从模式创新、意义生产与价值树立三个维度提出高校道德与数字素养融合教育的体系构建.