针灸中心双语教学师资培养与团队建设研究

• 作者: 王晶 孙敬青 李彬
• 来源期刊: 北京中医药
• 关键词: 教师培养 双语教学 针灸学 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育改革
• 页码范围: 1318-1320
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16025/j.1674-1307.2020.12.026

摘要

目的 建设一支首都医科大学附属北京中医医院针灸中心优秀的双语教学团队,以期提高针灸临床带教医师双语教学水平.方法 首都医科大学附属北京中医医院针灸中心在双语教学中通过明确教学目标、制定双语教学大纲,丰富教学手段、优化双语教学设计,规范术语翻译、加强跨文化传播等方法,提高教师双语教学能力.结果 在英语教学团队建设中,针灸中心注重整合教学资源,提高临床教师口语能力,优化教师培养方案,搭建教师成长平台,完善教学评价体系,提升教学质量等途径,在临床实践和教学过程中逐渐培养了一批可以从事针灸学双语教学的临床医师.结论 首都医科大学附属北京中医医院针灸中心在针灸学双语教学的过程中,逐步提高了教师的双语教学水平和能力.